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墨江县关工委调研省建“农村留守儿童之家”工作开展情况

来源:普洱关爱网 录入:墨江县关工委 [mjggw] 时间:2018/11/29 点击:339

为加强对我县农村留守儿童关爱保护工作,根据省、市工作要求,了解目前墨江县省建“留守儿童之家”目前的实际运行情况,摸清底数以及对一些老旧设备进行更新添补。县关工委前往联珠一小、联珠三小实地展开调研,联珠一小“留守儿童之家”于2012年4月开始筹建,联珠三小“留守儿童之家”于2014年5月开始筹建,筹建初期省关工委给予了一定资金完善了所需物品。

  2018年9月11日,墨江县关工委执行主任赵孙德同志、执行副主任刘敏质同志一行前往联珠一小和联珠三小进行实地调研。通过校方负责人汇报和介绍了当前“农村留守儿童之家”的运行情况和所遇到的问题,主要存在问题是:教师资源不够充足、专职教师轮换多、留存档案凌乱、有的设备已陈旧,跟不上现在需求等。

根据校方负责人提出的问题,赵主任给予以下指导意见:一是管理制度必须予以细化,可以将工作具体落实到每一个领导小组成员;二是对留守儿童档案可根据父母是否都在外打工、当前监护人情况、是否是孤儿进行分类;三是对留守儿童的学习情况进行记录,如:对留守儿童的期末、期中成绩进行总结分类;四是跟监护人和在外父母对接留守儿童的教育情况、监护情况等;五是领导小组成员工作交接要落实,成员要进行及时更换、替补;六是领导小组要定期召开分析会,认真分析留守儿童情况,按个体情况进行帮助教育;七是活动痕迹照片要妥善分类处理;八是定期总结经验和存在的问题。

刘副主任也提到,时刻留守儿童的心理健康,提高留守儿童的心理素质,消除留守儿童远离家长造成的孤寂、失落、焦虑等心理障碍和性格缺陷,让留守儿童更好的成长,我们需做以下工作:一是联合学校、家长、社会联合做心理健康培训,让学生能够自主提高心理素质,同时老师和家长能够正确引导;二是校方应经常组织活动,活动过程中培养孩子换位理考、理解和沟通的能力;三是建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会。四是校方应给予留守儿童帮扶教师补贴,支持“农村留守儿童之家”建设工作。

通过学校、家长、社会各方面的爱心,积极探索留守儿童之家工作的新方法、新思路。真正使留守儿童之家成为一个快乐的、温馨的家,使留守儿童健康茁壮成长。有了这些关爱,相信他们的人生会一路温暖,一路坚实。

 

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